关于micro:bit

BBC推出的micro:bit，是专为青少年入门学习和计算机启蒙教育而设计的微型电脑开发板，它简单而有趣，非常适合青少年创客教育和编程学习。

从2016年开始，micro:bit在英国全线铺开，同时BBC在线上线下配套了大量的教学资源和活动，让每一位在校学生都能通过micro:bit进行编程学习。而在STEM教育盛行全球的时代，英国政府也希望通过micro:bit来驱动青少年参与到创造性的硬件制作和软件编程中去，而不是每天沉浸在各类的网络游戏、娱乐和消费中。

micro:bit可以通过图形编程、microPython语言来进行开发，通过它来学习编程，可以循序渐进得学习通用编程语言Python。

Micro:bit已在英国推行一年效果如何？

自2016年3月至今，micro:bit已在英国等地推行了两年多，它的用户体验如何？BBC试图通过micro:bit编程学习培养数字下一代的目标能否实现？为此来自伦敦国王学院的学者，在对英国15所学校的在校师生进行面对面访谈后，发布了一篇专业研究报告《酷炫地创造——小学生们对BBC micro:bit的使用体验》。

研究主要聚焦在用户感知，设备使用中可能的障碍和促进因素，配套资源利用情况，以及在泛学科（多学科融合）应用四个方面。结果发现，硬件的可触摸性（实体感知性）对于激发学生兴趣，帮助学生理解编程和电子产品制作方面起着相当重要的作用。

90%的学生认同“任何人都可以用micro:bit进行编程”；86%的学生和85%的老师认为micro:bit让信息科学课程变得更加有趣；80%的使用者认为编程并没有想象中那么困难；愿意将计算机列入在校学习课程的学生比例由36%提高至45%，其中，愿意将计算机列入在校学习课程的女生由23%提高至39%。

在跨学科应用方面，除了将micro:bit应用于STEM教育（科学，技术，工程，数学）四大学科，有很多老师在艺术，纺织，体育课上进行尝试：将LED灯缝制在衣服上；增加录音模块辅助语言学习中的发音矫正；在体育课上利用加速度计进行跑步数据追踪......

为什么学习编程？

随着人工智能(AI)、机器学习、大数据分析以及开源硬件的发展，编程和数据处理在金融、交通、消费等领域得到了广泛的应用。

2017年浙江省信息技术课程改革方案的出台，Python 确定进入浙江省信息技术高考，也就是说，编程语言在升学中的比重逐渐加大，将要成为高考提分的一大利器，而在宁波的小升初录取中，中学提前录取更加看重编程比赛中的成绩。

这些信息在提醒着我们，编程正在变得越来越重要，将成为我们孩子的一种基础能力！！！

在编程的世界里，有创造、逻辑、条理、推理、计算，不但可以充分锻炼孩子们的逻辑思维、创造性，还有培养主动思考、分析和解决问题的能力，势必让孩子们在未来的时代里更具竞争力。